【出 处】： 应用意识 函数模型 《义务教育数学课程标准》 难点剖析 教法 生活

【作 者】： 赵立春

【摘 要】《义务教育数学课程标准》（2011年版）（以下简称《课标》（2011年版））明确指出：“综合与实践”内容设置的目的在于培养学生综合运用一次函数的知识、方法、经验解决问题，培养学生的问题意识、应用意识和创新意识，积累学生的活动经验，提高学生解决实际问题的能力。沪科版《义务教育教科书·数学》八年级下册第12章第4节编排了一节关于“一次函数模型的应用”的“综合与实践”课题，该课题研究的是一类与生活经验密切联系、具有一定实践性和综合性、以学生自主探究、合作交流为主的学习活动。该课题的学习使得学生对一次函数的学习升华到了高潮，具有一定的难度。