【出 处】： 统计与概率 中等水平学生 解决问题的能力 重复计算 读题能力 平均

【作 者】： 王运思

【摘 要】本设计针对中等水平学生，新授课后基本能描述数据并掌握平均数、中位数、众数、极差的计算，只是在计算较复杂的方差时会出错。对于概率内容，大多数学生都能掌握列表和树状图两种方法，但在应用时，会出现重复计算的情况。对综合性较强的概率题，学生在分析题干、解决问题的能力上还有待加强特别是对题干较长，更需要培养学生的读题能力。