联系我们
地 址:陕西师范大学校内
邮政编码:710062
邮 箱:zxsxjxckbjb@163.com
邮政编码:710062
邮 箱:zxsxjxckbjb@163.com
翻转课堂之于数学教学的适应性及其启示
【出 处】:
课堂教学模式
小学数学教学
适应性
课堂模式
教育界
中小学
【作 者】:
沈威
【摘 要】目前,翻转课堂教学模式是教育界甚至全社会都关注的热门话题。许多中小学也已经开始尝试这种教学模式在教学中的应用。翻转课堂模式究竟有何魅力吸引着众多眼球,并令众人竞相参与?这种教学模式对中小学数学教学是否适应?翻转课堂教学模式究竟给我们带来的是什么?基于此,有必要对翻转课堂教学模式是否适应数学教学进行理论探讨。
相关热词搜索:
上一篇:在自觉追问中发展个人的MPCK——基于三角形三种线段教学案例的思考
下一篇:数学教师如何阅读教科书——以“圆的扇形面积”为例